澧岛南部居住人口较少，生态环境也更原始，首个调研地点便选在了那里。他们先划定了几个样方，然后对里面的物种进行具体识别和记录，最后的成果会汇集给导师编撰成论文。同行的黎晓话不多，但做事情很麻利，他随身带了个速写本，喻想看他在纸上涂涂画画一会，形神兼具的一株草花便跃然纸上，喻想不由得发出了声赞叹。

黎晓看她很感兴趣，主动问喻想：“你想看看我前几天画的速写吗？”对方说完便递出了手里的本子，喻想说了声谢谢，接过翻阅起纸页。手绘和照片是截然不同的感觉，里面的花草树木有喻想见过也有她未曾留意过的，钢笔准确勾勒出了不同物种之间的特征，看得出执笔者的功底深厚。

“这些画都好传神，感觉又从另一种角度认识了这些植物。”喻想赞叹道。

那边忙着记录的周渺听到他们的聊天内容，补充道：“这些只是他的初稿，他回去还要重画的。”

喻想表情有些惊讶，黎晓解释道：“科普插画要求很严的，我这些确实还达不到要求。”

一直以来都在学校接受应试教育，被灌输的思想是有好成绩就能上个好大学，但对于大学究竟是什么样的地方，喻想并没有很清晰的概念，这还是她第一次接触到关于未来的具象范本。如果喻岸没有因为她而留在澧岛，他是不是也会和同学或者朋友做类似的事情呢，喻岸那么聪明的人，到哪里应该都能生活得很好吧，喻想不禁想到。

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