“没得抄就解不出来了呗，还写个解字糊弄谁。”

说话两人是姜莱到十五班以后交的朋友，汤晓珺和卢雨霏，现在三人帮同仇敌忾、如胶似漆。

“我再说一遍，安静！”

张飞从不惯着学生，“这么活跃要不你替她上去？”

身后总算没了杂声。

余葵捏着剩余的半截粉笔头往下写，直到黑压压写满一片才结束。

张飞神情莫测，挥手让她站到一边。

“等我评讲。”

偷窥老师脸色，余葵怀疑自己哪个步骤写错了，回头检查才发现，姜莱还没做完，两人用的不是同一公式，姜莱的计算过程更长，字也越写越挤。

时间一长，讲台下又窸窸窣窣泛起声浪。

“她俩过程怎么不一样，哪个对啊？”

“姜莱喽，老张刚才还夸她摸底考92呢，班里应该就她分最高。”

“可是余葵先解完的，而且她过程写得好像蛮干净的。”

“说你笨你还真是，光靠干净能得分？没听说余葵地州捡漏招进来的嘛，中考分才五百多，咱班最后一名都比她强……”

终于，姜莱结束板书。

两人的答案从步骤到结果截然不同，她稳操胜券，昂扬着头退到旁侧。

看她那么自信，余葵刚放下的心又提起来。

教室重归于静。

张飞从粉笔盒子里抽了支红粉笔，负手踱到黑板左边，然后——

使劲画了个叉。

顶着台下学生们不可置信的目光，他清了清嗓子：“这道题有难度，在这里，我要表扬余葵。全班那么多人，只有她认真对待写完了我布置的作业，吸收了我所教的知识，真正做到学有进益。”

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