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第二十章:五大金刚要不要

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阳光学校的学生似乎停留在了八个,大约有一个多月,没有新生入学。

王耕校长最近这一段时间,心思也都不在招生上。他努力想开矿寻宝,想通过追讨五千亩土地,一劳永逸地解决学校的办学经费问题,走出阳光学校的破局之路。

但是效果并不理想。

在与王书林书记去小青山村长家泡温泉的过程中,他认识了小青山派出所所长黄奇志。这位所长很有创新意识,在城乡结合部抓综合治理很有一些办法。

实际上,如果不是王书林在阳光学校任书记,王耕校长知道黄所长绝不会主动接触阳光学校。因为过去的工读学校不咋样,但名气很大。

避之不及,何谈亲密?

吃饭时两人聊过一嘴,就是派出所也有这一类违反治安案件,或者不够刑事责任年龄的失足少年。关没法关,送给社区或村镇进行矫治吧,又缺少专干。

由于警力不足,对这类少年,即使带回派出所也是教育为主,做完笔录,能放则放。

除此之外,还有一类属于托管的青少年。因为大部分中小学没有寄宿条件,而留守少年越来越多,难免有困难找警察,也会有村民交来派出所。比如说前两天,就有一位留守少年,跟着爷爷过的,爷爷去世,父亲联系不上,这孩子就留在村里,可是孩子连饭也不会做,东家一口,西家一口,管教就成了问题,如果阳光学校这类托管的孩子可以收,也算为社区综治解决了大问题。

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