豆豆还在上幼儿园，春晓对小学生的培养教育经验是零。但是，她想到高磊成绩优越，估计也不是高尚手把手教出来的，高磊妈妈更是很少去管孩子的。

当然，总不能说高磊就是智商高，天生自律，从爸爸那里遗传来的基因好。

“大家好，我呢，和高磊的相处时间并不长。但是，还是发现了他身上一些与众不同的品质，我想是同龄孩子们很欠缺的。”

春晓从孩子学习习惯的养成讲到家长给孩子们传递的过多压力，又从孩子课外兴趣的培养对课业成绩提升的作用讲到如何激发出孩子们学习上的内驱力。

底下的家长们从看戏的态度开始变得认真，有的还拿出了纸笔，匆匆记录了几句。

这都亏了平常春晓为了养育豆豆，看的那一摞子育儿书、心理学书籍还有那些经验丰富的同事们的亲身经历。

春晓声情并茂，条理清晰地讲了十五分钟，再不结束，她真的要迟到了！

李老师这个下马威没有下到位，只好脸色不虞地宣布了散会。顷刻间，家长们都围在了李老师身边，开始谈论自己家孩子的学业问题。

春晓远远地跟李老师打了个招呼，就去操场上接高磊了。

作者有话要说： 大家有点耐心哦，就快要在一起了，我比他们还急！

第23章 、“妈妈”

三年一班的男生们J分成两队在踢足球,女生们在旁边塑胶跑道上练习啦啦队操。

春晓用手遮住有点刺眼的阳光，找到了J坐在草坪上的高磊。此时，他身边还围了好几个高大的男生,笑闹着说着什么。

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